De visie en de kennis van verschillende wetenschappers en experts onderbouwen onze visie of ten minste belangrijke onderdelen ervan: o.a. Carla Hannaford, Ewald Vervaet, Piaget, Jean Ayres, Lise Eliot, Margriet Sitskoorn, Sally Goddard en het Instituut for Neuro-Psysiological Psychology (INPP), Southampton Solent University (SAQ), University of Londen, Vince Gowmon, John Medina, Marco Iacoboni, Candace Pert, John Ratey, Erik Scherder, Sieneke Goorhuis-Brouwer, Svetlana Masgutova, Carla van Wensen, P. Mesker, Marc Litière, Liesbeth Verhoeven en Bodymap, Wendy Peerlings, Marijke van Vuure, Richard Louv, Dirk De Boe, Peter Gray, Angela Hanscom, David Elkind… Voor wie interesse heeft in deze lectuur kan de titels van de geraadpleegde boeken en artikels terugvinden samen met een summiere inhoud. Zowel ouders als professionals kunnen hier hun gading vinden. Klik hiervoor onder de quote op “lectuur”.

“Veel te lang hebben leraren zich op de psychische problemen van het kind of op de sociaal-economische omgeving gericht, in plaats van zich af te vragen of het kind voldoende is toegerust om aan het van hem geëiste opleidingsniveau en de hem opgelegde methoden te kunnen voldoen”

– A.E. Tansley –
Lectuur

TIP: klik op “upcoming events” op de pagina “Evenementen”